角色体验:抵达幼儿心灵的三维转换  

作　　者：王彤彤 

机构地区：[1]苏州市吴中区城区幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2022年第6期47-49,共3页

摘　　要：角色体验是从美国社会学家范尼·谢夫特和乔治·谢夫特的《关于社会价值的角色扮演》中演绎而来,就是在教学中有目的地创设某种情境,让幼儿站在所扮演角色的角度进行体验、思考,即兴发挥“行动”与“对话”,在亲历中构建起新的理解和知识。本文以《逃家小兔》为蓝本,以角色体验为策略,让幼儿在“信以为真”的情境中,以“角色”投入“亲历”绘本,不断对自我与他者进行体验、对话、探索和接纳,从而主动拓展人生经验,感知绘本的深层主旨。

关 键 词：人生经验 角色体验 绘本 即兴发挥 角色扮演 三维转换 自我与他者 扮演角色 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]