基于高职生就业能力提升为背景的工程测量专业多源驱动教育体系的研建  

作　　者：季晓菲[1] 赵淑湘[1] 裴俊华[1] 

机构地区：[1]甘肃林业职业技术学院测绘工程学院,甘肃天水741020

出　　处：《现代农村科技》2022年第9期104-106,共3页

基　　金：甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目“基于高职生就业能力提升为背景的测绘类专业课程教育模式改革分析”;甘肃省职业教育教学改革研究项目“乡村振兴战略背景下高职测绘专业人才培养助力农村区域经济发展策略探索”项目编号:2021glzyjy-13;2021年度林业职业教育教学改革课题“基于多源驱动的高职测绘类专业应用型人才培养实践教学体系改革研究”项目编号:LZJB2021JY026。

摘　　要：本文采用市场调查法和统计分析法,在对调查资料分析的基础上,提出构建多源驱动的教育体系思路,包括创新人才培养方案、重构课程体系,构建多元化教学评价体系、加强师资队伍建设和丰富教学资源形式等,以期为解决目前高职生就业能力提升中的问题、改革和建设测绘专业体系提供思路。

关 键 词：多源驱动 人才培养方案 课程体系 教学评价体系 

分 类 号：TB22[天文地球—大地测量学与测量工程] G712[一般工业技术—工程设计测绘]