研究数学方法,提高中学数学教师业务水平  

作　　者：孙丽平 

机构地区：[1]江苏省新沂市实验学校

出　　处：《学苑教育》2022年第23期67-68,71,共3页

摘　　要：数学方法是解决数学具体问题而采用的方式、途经或手段。数学方法分为一般的数学研究方法和特殊的数学研究方法。研究数学方法有很多途径。作为中学数学教师,只有研究并掌握了数学方法,并灵活地运用于自己的教学实践中,才能够提高业务水平,才能够提高课堂教学效率,并能够为自己成长为专家型、学者型教师奠定坚实的基础。

关 键 词：中学数学方法思想 业务水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]