研究生教育规模推动科技创新的门槛效应研究--基于1999-2019年31个省份的面板数据分析  

Threshold Effect of Graduate Enrollment Expansion on Promoting Sci&Tech Innovation--Based on a Panel Data Analysis of 31 Provinces from 1999 to 2019

作　　者：范晓婷[1] 张梦琦 陈倩 薛翔宇 FAN Xiaoting;ZHANG Mengqi;CHEN Qian

机构地区：[1]山东师范大学经济学院,济南250300 [2]对外经济贸易大学金融学院,北京100105

出　　处：《学位与研究生教育》2022年第8期38-45,共8页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：山东省研究生教学改革项目“山东省硕士研究生国家奖学金育人效果研究”(编号:SDYJG19164)。

摘　　要：为检验我国研究生教育规模对科技创新的影响,选取了1999—2019年全国31个省份(不含我国港、澳、台地区)的面板数据进行门槛回归的实证分析。研究结果表明:我国研究生教育规模对科技创新的影响并非简单的正向或负向的线性关系,而是受到经济发展水平、科技研发投入强度及产业结构的影响后表现为复杂的非线性关系,呈现先抑制后促进的“U型”曲线,且存在经济双门槛效应、研发投入单门槛效应及产业结构单门槛效应。为充分发挥研究生教育规模对科技创新的促进作用,提出研究生扩招政策的实施应当与地区经济发展水平、研发投入水平和产业结构相协调;应充分利用门槛效应促进中低区制省份的经济发展水平、研发投入水平的提升,以及产业结构的优化升级。

关 键 词：研究生教育规模 科技创新 高层次人才 门槛效应 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]