论中国音乐教育传统与传统音乐教育  

作　　者：郭元红 

机构地区：[1]乐山师范学院,乐山614000

出　　处：《当代音乐》2022年第8期35-37,共3页Modern Music

摘　　要：在源远流长的中国历史中,音乐教育传统又是怎样的?它与中国传统音乐又有什么关系?这是值得我们思考的问题。本文从传统这两个概念引入,对中国传统音乐教育和音乐教育的传统这两个词汇进行分析论述,表明音乐教育传统与传统音乐教育盘互交错、水乳共融的关系,并分析音乐教育传统对中国传统音乐教育方式和思想观念上的意义,即:音乐教育传统对传统音乐的教育和传承提供方法指导,便于传统音乐更高质量的传承和发展,发挥传统音乐自身带有的民族精神,反映民族音乐的教育价值观念,更好地发挥民族传统音乐的精神价值。传统音乐教育通过音乐教育传统的方法指导,在新时代更好地传承传统音乐的同时,形成新的音乐教育方式,并融汇至音乐教育传统中,使音乐教育传统更加完善和系统。

关 键 词：传统 传统音乐教育 音乐教育传统 

分 类 号：J602[艺术—音乐]