课程思政融入民族高校音乐教育的实践路径  

作　　者：高巧艳[1] 布日古德[1] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学音乐学院,通辽028043

出　　处：《当代音乐》2022年第8期44-46,共3页Modern Music

基　　金：2021年度内蒙古自治区教育厅哲学社会科学研究专项项目(ZSZX21292);2021年度内蒙古民族大学教育教学研究课题(SZ2021013)。

摘　　要：本文对课程思政融入民族高校音乐教育中的研究,立足于当前民族高校音乐教学现状,挖掘教学内容、思政培养等方面存在的问题,并提出科学有效的改革措施。力求通过建设高质量的教师队伍、深入挖掘教材思政元素、完善人才培养方案、开展课外艺术实践以及运用网络平台等方式,使思政教育与音乐教育有机结合,实现“立德树人”的根本任务,达到全方位育人的目标。

关 键 词：课程思政 民族高校 音乐教育 实践路径 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]