高校思想政治理论课案例载体的特质、要素及选择运用  

作　　者：边和平 杨航 

机构地区：[1]中国矿业大学马克思主义学院,江苏徐州221116

出　　处：《北京教育（德育）》2022年第3期41-46,共6页Beijing Education

基　　金：教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(重点选题)“思想道德修养与法律基础”课教学资源建设研究(19JDSZK035)的阶段性成果。

摘　　要：教学案例是思政课教育教学重要的载体形式之一,也是实施案例教学的逻辑起点和基本凭借。政治性与思想性、问题性与启发性、真实性与典型性等,是思政课教学案例的基本特质。其要素构成包括主题与背景、情境与细节、问题与结果、分析与思考等几个方面。要真正发挥教学案例的载体功能,关键在于教师对教学案例的合理选择及有效运用。具体体现在:教学案例的选择及运用要符合教学主题需要、有精彩的故事呈现、符合学生认知特点和突出情境问题思考等。

关 键 词：思想政治理论课 教学案例 特质 要素 选择运用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]