提高小学计算机教学有效性的措施探讨  

作　　者：柳亚玲 

机构地区：[1]静宁县阳阿小学,甘肃平凉743400

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2022年第7期121-122,共2页

摘　　要：素质教育背景下,在进行小学教育中,教师需要对小学生综合素养进行全面培养。小学计算机教学时,教师在课堂上需要逐渐丰富学生计算机知识储备,同时帮助学生提高计算机知识实践应用能力。计算机作为小学教育中基础课程,在开展小学计算机教学时,还存在着一些不足,给计算机教学效率、教学质量带来很大的影响。基于此,文章将详细分析提高小学计算机教学有效性措施,并结合计算机教学和小学生实际情况,制定完善的计算机教学有效性措施,希望不断提升小学计算机课堂教学质量。

关 键 词：有效性措施 计算机教学 小学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]