“三全育人”视域下西部高校大学生培养模式探究  

作　　者：刘鹏[1] 张子璇 

机构地区：[1]西北农林科技大学资源环境学院,陕西杨凌712100

出　　处：《大学（研究与管理）》2022年第7期71-74,共4页University

基　　金：西北农林科技大学资源环境学院2021年院级教育教学改革研究项目“双一流背景下学习产出(OBE)教育理念在《化工原理》中应用的探索与实践”(项目编号:ZHJG2109)。

摘　　要：为落实高校思政工作,推动立德树人根本任务的有效进行,党和国家提出了“三全育人”的重要举措。加强“三全育人”建设,可对西部高校教育改革提供新思路。文章通过梳理并剖析传统大学生培养模式尤其是西部高校存在的问题,阐明“三全育人”改革的重要性及其新举措。推进“三全育人”培养模式的举措包括搭建全方位协同育人有机联动共同体,提高全方位育人机制建设和德育教育现状,加强校企合作、树立明确学习和成长目标,推动西部高校人才培养和教育模式的改善,促进地区经济发展。

关 键 词：三全育人 西部高校 教育模式 立德树人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]