粤港澳大湾区高校教师地理空间流动分析  

Analysis on theGeographical Spatial Flow of college Teachers in Guangdong,Hong Kong and Macao

作　　者：李阳琇[1,2] 邓伟琦 Li Yang-xiu;Deng Wei-qi

机构地区：[1]华南师范大学政治与公共管理学院 [2]华南师范大学粤港澳大湾区教育与社会融合研究中心 [3]广东金融学院,广东广州510006

出　　处：《广州社会主义学院学报》2022年第3期95-103,共9页Journal of Guangzhou Institute of Socialism

基　　金：教育部人文社科规划基金项目“基于空间网络流动视角的教师国际流动研究”(17YJA880048);广州市哲学社会科学规划课题“基于空间网络流动视角的粤港澳大湾区学术人员流动机制创新”(2019GZGJ40);广东省教育厅2018年重点平台和科研项目“基于空间—网络—流动视角的粤港澳大湾区学术人员流动机制创新研究”(2018WTSCX016)。

摘　　要：高校教师流动是粤港澳大湾区人才流动的晴雨表。分析大湾区广州、深圳、香港、澳门等4个核心城市的4所代表性高校648位教师的地理空间流动特征发现,广深港澳核心城市之间教师流动呈现出城市内、国内非跨境、国内跨境流动等单向、双向、循环流动的复杂样态;港澳大学教师国际流动程度比内地大学更高;香港成为粤港澳大湾区的学术中心,也是湾区引进海外高层次人才的重要中转站;在大湾区内教师单向流动明显,其中香港以输出为主,深圳以输入为主,大湾区还未形成自由畅通的人才流动机制。为此,需加大人才吸引力度,引进国际人才;畅通激励政策,促进人才流动。

关 键 词：粤港澳大湾区 高校教师 地理空间流动 

分 类 号：D921[政治法律—宪法学与行政法学]