高中体育教学中提高学生积极性的心理学探究  

作　　者：路坤 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区实验高级中学

出　　处：《山西教育（教学版）》2022年第7期83-84,共2页

摘　　要：根据大量的文献搜索以及网站数据表明,高中生的身体素质在逐年下降,一些学生在各方面的身体指标相对较低,学校里肥胖的学生也越来越多。而体育教学方面存在的不足则是导致这种现象的原因之一。一般来说,体育课的教学时间通常很短,学生很难在短时间内获得基本知识,而且体育课程的教学内容单调,有的教师所用教学方法落后,导致学生失去学习体育的兴趣。因此,在体育教学中,教师应改进教学方式,充分挖掘学生的潜能,激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地参与课堂教学。本文针对高中体育教学现状提出相应的策略,以期最大限度地调动每一个学生学习体育课程的积极性,提高学生的身心素质以及体育能力。

关 键 词：体育课程 高中体育教学 体育教学现状 身体指标 身体素质 教学方法 存在的不足 身心素质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]