思想政治理论课教学融入“四史”研究  

作　　者：潘峰[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《科学咨询》2022年第13期151-153,共3页

摘　　要：在高校思政课程的教学中融入“四史”学习教育,是提升高校思政教育水平的重要举措。基于此,本文对于如何将“四史”融入思想政治理论课教学进行了研究,从资源整合、课堂创新、课后实践和师资队伍建设等多个方面进行了详细地探讨,以期提高高校思想政治教育水平。

关 键 词：思想政治教育 “四史” 思政课程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]