高校创新创业教育“课程思政”实践路径探讨  

作　　者：李时坤 

机构地区：[1]安徽建筑大学,安徽合肥230601

出　　处：《文教资料》2022年第10期115-118,共4页

基　　金：2020年度安徽省教育厅高校人文社科项目新时期大学生党员发展质量保障体系研究(SK2020JD05)阶段性成果。

摘　　要：立德树人是高等教育工作的中心环节,也是高校的根本任务。将“课堂思政”理念引入创新创业教育,对高校人才的培养有着重要意义。本文对高校创新创业教育“课堂思政”的现状进行了分析,提出了相关实践路径,以期为高校创新创业教育的“课程思政”发展提供一些参考。

关 键 词：创新创业 高校教育 课程思政 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学] G641[文化科学—教育学]