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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:辛亚民[1] Xin Yamin
机构地区:[1]中国人民大学国学院
出 处:《中国哲学史》2022年第4期36-40,共5页History of Chinese Philosophy
基 金:2019年度国家社科基金重大项目“中国仁学发展史(多卷本)”(项目号:19ZDA024);中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)“《周易》卦爻辞疑义研究”阶段性成果
摘 要:本文尝试从意义生发的视角探究经学的诠释。就某个意义群而言,原初意义、引申意义和他者意义构成了最基本的意义单元,众多意义单元相连接构成横向或纵向的交叉意义链。与此相应,诠释行为最基本的内容可分为开显、植入和勾连。以《周易》坎卦诠释为例,作为语词的卦名坎为实际的原初意义,《易传》开显出了陷、险和水三种引申意义,植入了“劳”这一他者意义。四者又互相勾连,成为后世诠释的基源性意义链片段。意义生发结构的探究试图超越单纯的文献实证研究,为经学诠释注入自觉性,为思想、理论创新创造前提。
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