提高大学数学学习的实用性:大学数学教学改革的突破口  

作　　者：杜红珍 

机构地区：[1]宝鸡文理学院数学与信息科学学院,陕西宝鸡721013

出　　处：《大学教育》2022年第6期130-132,共3页University Education

基　　金：陕西高等教育教学改革研究项目“习近平新时代中国特色社会主义思想进高校大学数学课程的研究与实践”(21BY143);高等学校大学数学教学与发展中心教改项目“课程思政视域下《高等数学》教学设计及实践研究”(CMC20210404)。

摘　　要：现代数学最重要的一个特征就是它的应用广泛性。培养大学生的数学素养和适应社会需求的数学能力是大学数学教学和改革的迫切需要,但传统教学方式难以满足学生大学数学学习的需求。以社会需求为导向,借助现代信息技术,创新数学课堂教学模式,让学生通过解决实际问题来促进数学学习,是摆脱大学数学教学困境的重要突破口。

关 键 词：大学数学 教学改革 学习实用性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]