妇科护理教学中应用平行式教学模式的研究  

作　　者：崔荣琦 

机构地区：[1]内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院,内蒙古包头014010

出　　处：《养生大世界》2021年第23期59-60,共2页The World of Healthy Living

摘　　要：目的:探究将平行教学模式引入妇科护理教学的临床价值.方法:选择2020.01.01到2021.01.01我院妇科护理的50名学生为研究对象,随机将其分成对照组与观察组,对照组中25例,使用常规教学方法,观察组中25例,采用平行式教学,对比教学的效果.结果:观察组学生的作业完成度、上课出勤和期末成绩的评分均高于对照组(P<0.05),且观察组学生的护理满意率明显高于对照组(P<0.05).讨论:在妇科护理教学中使用平行式教学模式,能够提高妇科护理教学的有效性,应用效果理想.

关 键 词：妇科护理 平行式教学 满意率 考核成绩 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]