村史文化在小学德育领域的实践研究  

作　　者：龚丽华 

机构地区：[1]江苏省启东市向阳小学

出　　处：《基础教育论坛》2022年第22期66-66,68,共2页

摘　　要：村史文化中蕴含着丰富的道德情感和价值,对小学生的德育具有促进作用。文章分析了基于村史文化的德育课程的内涵和价值,探讨其在小学德育领域的实践方法,为中华民族传统美德的弘扬与传承提供科学路径。

关 键 词：村史文化 小学德育 实践研究 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]