“双减”背景下学校体育发展的价值实现探讨  

作　　者：宋文静 

机构地区：[1]上海大学体育学院,上海200444

出　　处：《文体用品与科技》2022年第16期125-127,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：“双减”政策落地后,考试少了,作业减了,学生能有更多的可自由支配时间,各中小学校积极将“减轻负担”落到实处,目前,学校体育的发展已从基础理论层面过渡到具体的实际行为,但双减政策下学校体育发展的价值能够否真正实现?本文以这一问题出发,通过对“双减”政策下学校体育发展的价值、实现价值的难点及突破点进行探讨分析。

关 键 词：“双减”政策 学校体育 价值实现 难点 突破 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]