统计学专业“大数据分析综合实践”教学探究  

作　　者：何少芳[1] 周丽[1] 李绪孟[1] 杨玉蟾 吴自然 

机构地区：[1]湖南农业大学信息与智能科学技术学院,湖南长沙410128

出　　处：《科技与创新》2022年第17期30-33,共4页Science and Technology & Innovation

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目“高等农业院校大数据分析与应用课程教学改革实践研究”“大数据背景下农林院校统计学专业人才培养模式的创新与实践研究”;湖南省学位与研究生教育改革重大研究项目“面向‘一流农科’建设的研究生教育改革研究”;湖南省创新创业训练计划项目“数据处理与分析课程教学辅助平台设计与开发”(湘教通〔2022〕174号)。

摘　　要：统计学专业实践教学“知理论、重应用”,其中的“大数据分析综合实践”涉及多门统计学专业核心基础课程,是知识高度集成且在应用中具有多学科高度交叉特点的课程。以统计学专业本科课程“大数据分析综合实践”为研究对象,阐述了该实践课程的教学必要性,构建包含5个实践项目的教学内容框架,并就来自文献的实践项目给出了具体的案例教学过程分析。由教学实践可知,探究的内容具有较强的操作性,使学生的专业技能和实践能力得到有效提升。

关 键 词：统计学专业 “大数据分析综合实践” 实践教学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]