小学英语社团与课后服务的有效统整  

作　　者：赵春义[1] 

机构地区：[1]江苏省泗阳县实验小学

出　　处：《中小学英语教学与研究》2022年第6期12-14,共3页English Teaching & Research Notes

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“‘课后服务'与英语社团有效整合的实践研究”(立项编号:B-b/2020/02/124)的阶段性研究成果。

摘　　要：一、引言建立完善的课后服务体系是我国社会发展及家庭结构变化对教育提出的时代要求,也是增强教育服务功能的具体体现。《教育部.办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(以下简称《意见》)指出,广大中小学校要主动承担起学生课后服务责任(教育部办公厅,2017)。开展课后服务是新时代党和政府赋予学校工作的重要使命。

关 键 词：教育部办公厅 中小学校 统整 英语社团 中小学生 《意见》 教育服务功能 服务体系 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]