课程思政视阈下的综合商务英语教学实践——以《新标准商务英语综合教程3》Unit4为例  

作　　者：尹小路 

机构地区：[1]重庆工商大学派斯学院,重庆401520

出　　处：《海外英语》2022年第13期112-113,116,共3页Overseas English

基　　金：重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题,项目名称:课程思政视阈下大学英语数字化教学实践研究(项目编号:CQGJ21B118)。

摘　　要：教育之本在立德树人,课程思政教学是体现社会主义核心价值观,弘扬中国传统文化与时代精神,实现立德树人的重要途径。以商务英语专业的核心课程《新标准商务英语》第三册Unit4为例,教师试图充分挖掘商务英语内含的“国际商事”的隐性思政元素,利用现代数字教育平台,通过课前,课中,课后多个基于任务的主动学习及教师的积极引导,将课程思政与综合商务英语课程紧密融合在教学的各个环节。依托此教学模式,学生能主动完成教学中的各个学习任务,并潜移默化地与社会主义核心价值观实现有效的“共频共振”。

关 键 词：课程思政 综合商务英语 教学实践 任务教学法 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]