中职英语教学中国文化缺失原因和融入策略研究  

作　　者：万秀珍 范文洁 

机构地区：[1]郑州轨道工程职业学院,河南郑州450000

出　　处：《海外英语》2022年第13期159-160,169,共3页Overseas English

摘　　要：中职英语教学有跨文化教学的目标要求,要求在英语教学中要融入中国文化。但现实中职英语教学中中国文化存在缺失现状,表现在教师的跨文化意识淡薄;学生的文化水平不高且意识欠缺,对待英语学习有功利性心理;英语教材内容的中国文化因素偏少等,针对这些原因提出了如何在中职英语课堂中融入中国文化的策略。

关 键 词：中职英语教学 中国文化缺失 融入策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]