高校英语教学中体验式教学模式的应用路径  

作　　者：马晓薇[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学语言文化学院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《海外英语》2022年第14期86-87,共2页Overseas English

摘　　要：体验式教学,遵从于生本理念,聚焦于学习任务,更加重视体验带给学生的情感认知引导、学习兴趣激发。研究立足高校英语教学的要求与个体学习的需求,从专业目标设计的实践性需求、专业内容定位的实用性需求、教学质量评价的应用性要求等方面论述了体验教学的应用必然性、可行性,从设计准备、具体实施宏观提出体验式教学模式的应用路径。在具体实施方法上,笔者认为可从四方面着手,即:在创设情境中设计多元体验角色;在生活话题中进入多元讨论场域;在模拟环境中执行多元实训课题;在校外实践中体验真实英语语境。

关 键 词：高校英语 体验式教学模式 专业教学目标 

分 类 号：H319[语言文字—英语]