马晓薇

作品数：11被引量：19H指数：3
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供职机构：新疆医科大学语言文化学院更多>>
发文主题：大学英语教学模式新疆少数民族网络自主学习少数民族学生更多>>
发文领域：语言文字文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
发文期刊：《新疆医科大学学报》《牡丹江教育学院学报》《赤峰学院学报（自然科学版）》《剑南文学（经典教苑）（下）》更多>>
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高校英语教学中体验式教学模式的应用路径被引量：3
《海外英语》2022年第14期86-87,共2页马晓薇 
体验式教学,遵从于生本理念,聚焦于学习任务,更加重视体验带给学生的情感认知引导、学习兴趣激发。研究立足高校英语教学的要求与个体学习的需求,从专业目标设计的实践性需求、专业内容定位的实用性需求、教学质量评价的应用性要求等方...
关键词：高校英语 体验式教学模式 专业教学目标 
大学英语线上+线下混合教学模式的应用分析被引量：3
《海外英语》2021年第6期139-140,共2页马晓薇 
2018年新疆维吾尔自治区高校外语教学改革研究项目(“一带一路”背景下国际化人才培养研究):“一带一路”倡议下新疆大学生英语语言学能倾向研究——以乌鲁木齐高校为例(课题编号:XJGXWYJG2018YB02)。
互联网作用于教育教学,带来线上线下互动混合教学的新尝试。以互联网为支撑打破教学时间与地域限制,学习理论、教学技术等的混合带给学生创新丰富的学习体验。互联网背景下,线上+线下混合教学模式的探索与应用是教改的必然要求,也是教...
关键词：大学英语 线上+线下 混合教学 应用探讨 
语言学能倾向研究的现状及现实意义
《文化创新比较研究》2018年第7期79-79,82,共2页马晓薇 
新疆医科大学2017年"人文社会科学基金项目-改革与发展专项"(项目编号:2017XYFG08)
语言是我们人类特有的一种沟通方式,它能在生物或心理层面上反映出人类高度演化的心智能力,并且能在社会文化层面上反映人类的文明进步。语言学习是一种独特的大脑认知过程,语言学能倾向是指人进行与语言学习相关的活动的能力。语言能...
关键词：语言学能 研究发展 语言学能测试 
《新世纪英语专业阅读教程》的系统评价研究被引量：3
《湖北函授大学学报》2015年第18期134-135,共2页田桂玲 马晓薇 
本文回顾了国内外教材评价研究,采用我国学者程晓堂(2002)提出的系统评价方法,结合《高等学校英语专业教学大纲》(2000)和英语阅读教材的特点,对《新世纪高等院校英语专业本科生阅读教程(1-4)》的指导思想、教学目标、设计和组织、内容...
关键词：教材评价 阅读教材 评价标准 系统评价 
词块理论对大学生英语写作的影响被引量：2
《牡丹江教育学院学报》2015年第8期74-75,共2页马晓薇 田桂玲 
词块是一种相对固定的语言结构,了解并熟练掌握词块,不仅能使学习者的语言输出更流利,而且对学习者语言的地道性也十分关键。本文根据词块理论,对学生进行了近两年的语言训练,结果发现,对词块的理解和掌握,能够提高学生对语言的理解能力...
关键词：词块 词块理论 写作教学 
浅析高校写作课程中学生语言组织能力的培养
《语文建设》2014年第09Z期11-12,共2页马晓薇 
高校写作课程是当下多数高校语言类专业普遍开设的课程之一,作为写作课程,一方面可以提高学生自身的知识素养和创作能力,另一方面也是学生充分掌握一门语言的必备方法之一。通过探析高校写作课程的特点及教学应注意的要点进一步揭示了...
关键词：高校写作 语言组织 能力培养 
对反思型教师及反思性教学的一点思考被引量：1
《海外英语》2012年第22期122-123,141,共3页马晓薇 
随着中国教育事业的发展,教师教育和教师的专业化越来越成为教师及整个教育界关注的问题。该文以反思作为教师专业化和提高自身理论水平的切入点,就反思型教师教育的理论来源、反思型教师应遵循的原则、反思性教学的过程以及反思性教学...
关键词：反思 反思性教学 反思型教师教育 
浅议I-R-F模式中教师反馈的方式和作用被引量：1
《中国科技信息》2008年第2期232-232,234,共2页殷培贤 马晓薇 
本文从课堂话语的特点入手,通过对I-R-F模式过程的描述,介绍了在实际教学中如何提供教师反馈,以及教师反馈的作用。
关键词：课堂话语 教师反馈 方式 作用 
英语分散听力教学的实证研究被引量：2
《新疆医科大学学报》2006年第1期85-86,共2页孔玛丽 杨华 雷晶 马晓薇 
为了适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，教育部于2004年正式发布《大学英语课程教学要求》，以此作为各校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。在新的《大学英语...
关键词：大学英语 实证研究 听力教学 分散 应用能力 自主学习能力 教学改革 教学要求 社会交往 高等教育 
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