英语分散听力教学的实证研究  

作　　者：孔玛丽[1] 杨华[1] 雷晶[1] 马晓薇[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学语言文化学院外语教研室,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《新疆医科大学学报》2006年第1期85-86,共2页Journal of Xinjiang Medical University

摘　　要：为了适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，教育部于2004年正式发布《大学英语课程教学要求》，以此作为各校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。在新的《大学英语课程教学要求》中，大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。英语教学改革的目的是把原来以阅读理解为主的教学模式改为以听、说为主，全面提高英语的综合实用能力。

关 键 词：大学英语 实证研究 听力教学 分散 应用能力 自主学习能力 教学改革 教学要求 社会交往 高等教育 

分 类 号：R-05[医药卫生] R172