“对分课堂+翻转课堂”教学模式在独立学院英语专业精读课教学中的应用研究  

作　　者：祝海燕 

机构地区：[1]兰州博文科技学院,甘肃兰州730101

出　　处：《海外英语》2022年第14期113-114,共2页Overseas English

基　　金：2020年外教社——甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题(甘教高函[2020]12号,项目编号:Y202013)。

摘　　要：该研究以兰州博文科技学院2018级两个平行班的学生为研究对象,通过为期一个学期的“对分课堂+翻转课堂”教学实验,采用SPSS数据分析的方式来评估“对分课堂+翻转课堂”教学模式在独立院校英语专业精读课上的实施效果。结果表明,该教学模式在提高学生英语综合能力上较传统教学模式更有效。

关 键 词：“对分课堂+翻转课堂” 独立院校 英语专业 精读课 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]