让孩子学习事半功倍的心理效应  

作　　者：杨雄[1] 

机构地区：[1]中国教育学会家庭教育专业委员会

出　　处：《婚姻与家庭（家庭教育版）》2022年第8期32-32,共1页

摘　　要：无论是田间秧苗还是人类儿童,只要“适天时,符童心”,绝大多数都具有茁壮成长的潜质与势能。其实,每个儿童天然具有努力将任务完成好的“心理倾向”,了解“蔡加尼克效应”可以让孩子生活学习起来事半功倍。我们大多数人生来具有倾向于要把事情完成好的心理驱力。比如,让孩子画一个圆,当他发现自己画得不够圆时,会想将它画得更圆;如果发现画的圆有缺口,就想把缺口补上。这其实是“蔡加尼克效应”在起作用。

关 键 词：蔡加尼克效应 事半功倍 心理效应 心理倾向 茁壮成长 会想 缺口 孩子 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]