新课标下初中数学问题的生活化探究  

作　　者：孙先通 

机构地区：[1]江苏省新沂市马陵山中学,221400

出　　处：《教学管理与教育研究》2022年第15期67-68,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：初中数学教师引导学生有意识地挖掘、分析生活和校园情境中的数学问题,将其引入课堂中,创设数学问题的生活化教学情境,从而激起学生努力学习数学的欲望。采用猜想、检验的学习方式,调动学生学习和运用相关数学知识解决生活问题的积极性,体会“用中学、思中学”的教学过程,发展数学素养,最终达成应用性的教学目标。

关 键 词：新课标 问题 生活化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]