基于EGP与ESP深度融合的高职英语教学改革与创新实践调查研究——以陕西国防工业职业技术学院为例  

作　　者：黄立群[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2022年第9期78-79,共2页

基　　金：陕西国防工业职业技术学院2020年(首届)校级教育教学改革研究项目“基于EGP与ESP深度融合的高职英语教学改革与创新实践研究”(项目编号:GFJGY202011)。

摘　　要：EGP(通用英语)主要是提升学生的英语基础知识,而ESP(专业英语)主要讲授的是专业英语知识,使学生具备用英语进行专业方面交流及实操的能力。文章通过对高职毕业生及在校生的问卷调查,分析了他们对EGP和ESP认知度的基本情况及学习需求,并通过和高职生就业的企事业单位人员的访谈,进一步分析了他们对高职院校基于EGP与ESP深度融合进行教学改革的一些建议和意见。

关 键 词：EGP(通用英语) ESP(专业英语) 融合衔接 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]