疫情常态化防控下,学校心理健康教育何去何从  

作　　者：王新 沈闻佳 

机构地区：[1]华东师范大学第一附属中学

出　　处：《大众心理学》2022年第8期18-20,共3页Popular Psychology

摘　　要：疫情带来了很多不确定,不确定又让很多焦虑从隐性层面转到了显性层面。事实上,无论是疫情期还是现在疫情常态化防控的状态下,学生的心理健康教育越来越受到大家的关注,保护学生身心健康也成为了学校教育的主要任务之一。

关 键 词：心理健康教育 学生身心健康 疫情 何去何从 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]