交叉学科建设:内涵论析、实施困境与推进策略  

作　　者：崔育宝 李金龙[1] 张淑林[1] 

机构地区：[1]中国科学技术大学公共事务学院

出　　处：《新华文摘》2022年第15期120-124,共5页

摘　　要：伴随着交叉学科门类的设置以及《交叉学科设置与管理办法(试行)》的出台,交叉学科建设再一次引发社会的广泛关注。我国自20世纪80年代起就开始交叉学科理论研究与实践探索,在取得了很多显著成效的同时也暴露出很多问题。明确交叉学科建设内涵,厘清当下交叉学科建设面临的实施困境,据此提出相应的对策建议,有助于更好地开展交叉学科建设和推动“双一流”建设。

关 键 词：交叉学科建设 双一流 推进策略 实施困境 理论研究与实践 显著成效 设置与管理 内涵 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]