信息化教学背景下高职思政“金课”打造途径——基于广西交通职业技术学院思政课教学的调查报告  

作　　者：罗瑞娟[1] 

机构地区：[1]广西交通职业技术学院,广西南宁530023

出　　处：《教育观察》2022年第20期82-84,102,共4页

基　　金：广西交通职业技术学院2020年度院级教学改革重点培育项目“基于校企双主体育人的高职思政课教学改革研究”(JZY2020P01);广西交通职业技术学院2020年度院级教学改革重点培育项目子项目“基于信息化教学的高职思政‘金课’打造途径研究”(JZY2020P01-1)。

摘　　要：为深入了解高职思想政治理论课教学情况,改革创新高职思政课教学方法,提高思政课教学质量,在对广西交通职业技术学院进行思政课教学情况问卷调查的基础上,针对思政课教学存在的突出问题,本研究提出高职思政课打造“金课”的途径:以“三有”为标准,塑造思政“金课”魅力教师;以“三度”为基准,构建思政“金课”教学内容;以“三最”为基点,搜寻思政“金课”精准素材;以“三段”为抓手,打造思政“金课”信息化课堂。

关 键 词：信息化 思政 金课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]