论学校行为文化的含义、性质、作用与建设策略  

作　　者：林毅[1] 林成策[2] 

机构地区：[1]山东职业学院 [2]齐鲁师范学院

出　　处：《新校园》2022年第8期19-22,共4页New Campus

摘　　要：学校行为文化在学校文化中起着承上启下的作用,认识学校行为文化的含义、性质和作用,在聚焦问题的基础上探讨学校行为文化的建设策略,对学校行为文化的健康发展,促进学校的内涵提升具有十分重要的意义。

关 键 词：建设策略 内涵提升 聚焦问题 性质和作用 含义 承上启下 学校 文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]