大学语文课程育人教学改革实践路径研究——以江苏财经职业技术学院为例  

作　　者：吴芳[1] 

机构地区：[1]江苏财经职业技术学院,江苏淮安223003

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2022年第9期67-69,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2021年江苏省高等教育教改研究立项课题“高职院校公共基础课程建设与教学改革研究”(2021JSJG516)。

摘　　要：高职院校的大学语文课程是集工具性、人文性与审美性为一体的学科,在人才培养中起着基础性关键作用。在课程思政、立德树人的大背景下,如何激活大学语文课程育人功能,培养出具有独立健全人格、全面发展的毕业生,是当下大学语文教学改革的方向。文章以江苏财经职业技术学院为例,总结大学语文课程育人的改革经验,探讨不足和需求改进之处,以期能够为高职院校大学语文课程思政提供一些参考。

关 键 词：大学语文 课程育人 教学改革 课程思政 江苏财经职业技术学院 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]