“现代汉语”课程思政教学评价研究  

作　　者：李卫中[1] 

机构地区：[1]平顶山学院,河南平顶山467002

出　　处：《西部素质教育》2022年第17期81-84,共4页Western China Quality Education

基　　金：河南省教育科学规划2022年度课题“基于OBE理念的现代汉语课程思政教学评价研究”阶段性成果之一(编号:2022YB0244)。

摘　　要：文章首先论述了研究背景,然后阐述了“现代汉语”课程思政教学评价体系的构建原则,接着论述了“现代汉语”课程思政教学评价体系的构建及实施路径,最后提出了“现代汉语”课程思政教学评价实施的保障。

关 键 词：课程思政 教学评价 “现代汉语”课程 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]