高校经济学类课程思政的内在机理、核心任务与实践探索  

作　　者：杨玉敬[1] 

机构地区：[1]平顶山学院

出　　处：《会计师》2022年第9期109-111,共3页Accountant

基　　金：河南省教育科学“十四五”规划课题“中国特色高校经济学类课程思政教学体系研究”(编号:2021YB0231)阶段性研究成果。

摘　　要：高等教育的一个重要时代使命是为党育人、为国育才,推进高校课程思政是践行这一使命的重要举措。当前,高校经济学类课程的课程思政实践探索,常常注重具体的教学内容设计、教学模式及方法设计等,对经济类课程思政的本源、核心任务与思想高度的提升方面尚有欠缺。本文将就这些方面作出剖析阐述,以强化对经济学类课程思政重要性的认知,同时进一步明确其课程思政的重要思想引领,提出可参考的实践创新思路。

关 键 词：高校 经济学 课程思政 习近平经济思想 

分 类 号：F0-4[经济管理—政治经济学] G641[文化科学—高等教育学]