基于多元化情境教学的管理会计学课程建设  

作　　者：姚婷 

机构地区：[1]广西农业职业技术大学,广西南宁53005

出　　处：《商业会计》2022年第16期120-122,共3页Commercial Accounting

基　　金：2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“线上线下混合式‘金课’建设背景下《管理会计学》课程教学改革研究及实践”(项目编号:2021JGA391)。

摘　　要：线上教学在疫情期间保证了教学的顺利开展,但是同样也出现了很多问题。文章剖析了线上教学存在的问题,探索“线上线下多元融合”情境教学法,建立“背景-案例-教学-实践-反馈-评价”一体化的线上线下管理会计学课程教学体系,提出“构建背景-多元场景-智能融合”与“多维交叉”相结合的教学过程。

关 键 词：管理会计学 多元化情境教学 课程建设 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]