促进学生生物学学科核心素养发展的形成性评价  

作　　者：庄志雄 肖文英 吴佐建 

机构地区：[1]福建省泉州市教育科学研究所 [2]福建省泉州市第一中学 [3]福建省晋江市紫峰中学

出　　处：《学苑教育》2022年第24期62-63,66,共3页

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目,项目编号:JSZJ20077(福建教育学院资助)。

摘　　要：分析了生物学学科核心素养的发展水平和评价策略,通过构建基于情境的评价素材资源库,形成基于课堂教学、课后作业、单元测验的生物学学科核心素养形成性评价体系,贯彻普通高中生物学课程标准“学业评价促发展”的基本理念。

关 键 词：生物学 核心素养 形成性评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]