开展案例研究,提高教育有效性  

作　　者：郑志惠 

机构地区：[1]湖北省武汉盘龙城经济开发区第一小学

出　　处：《新班主任》2022年第8期71-71,共1页

摘　　要：教育案例研究,是记录、剖析教育过程中发生的典型的、有价值的事例,发现隐含其中的矛盾冲突和规律性问题,并对其进行反思与总结,提炼出有价值的教育策略,从而增强教育工作的针对性和实效性的一种研究方法。教育案例研究具有以下特征。问题性。案例是教师按照一定的叙事方法描述教育过程中一个实际情景,情景包含教师在实际的教育工作中碰到的问题或疑惑。

关 键 词：教育策略 规律性问题 叙事方法 教育案例研究 教育有效性 实际情景 矛盾冲突 反思与总结 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]