教师信息技术应用能力现状分析及对策研究——以重庆市开展中小学教师教育教学信息化活动为例  

作　　者：李立新 郑州 

机构地区：[1]重庆市教育信息技术与装备中心,重庆400020

出　　处：《教育信息技术》2022年第7期52-55,共4页Educational Information Technology

基　　金：重庆市教委科学技术研究计划项目“区域化高等教育项目评审平台建设与应用研究”(项目编号:KJQN202112701)的研究成果。

摘　　要：近年来,国家高度重视中小学教师信息技术应用能力提升工作。各省市积极依托各级各类赛事开展教师教育教学信息化应用能力提升活动,通过以赛促学、以赛促训提升教师信息技术应用能力。文章对近两年重庆市开展的教师教育教学信息化活动竞赛选拔数据进行了较为全面的分析,并针对其中具有代表性的问题,提出了相应的对策和建议,以期能为该项活动的持续健康发展提供一些思路。

关 键 词：中小学教师 信息技术 应用能力 现状分析 对策研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G635.1[文化科学—教育技术学]