基于SWOT分析的混合式教学课程思政改革--以安装工程造价课程为例  

作　　者：崔玉[1] 

机构地区：[1]广西交通职业技术学院

出　　处：《广西城镇建设》2022年第8期79-86,共8页

基　　金：广西交通职业技术学院2020年度教育改革提升项目“基于‘混合式’教学模式下‘建筑工程预算’课程优化建设研究”(编号:JZY2020B18)阶段性研究成果。

摘　　要：安装工程造价课程是一门实用性极强的技术经济课程。该课与实际工程紧密相连,不仅需要学生理解并掌握安装方向不同工程的专业图纸,识读并根据清单计价方法解决给排水、通风空调、强电弱电等工程量及工程造价的问题,还需要学生懂得编制相对应的投标及招标文件,课程的专业程度直接关联至建筑施工企业的所有建设决策及经济利益。如何在各种专业课程中融入课程思政的内容并达到“润物细无声”的效果,是新时代下各高校开展课程思政教学教法改革的新命题。如今各高校的课程诊改进行得如火如荼,基于SWOT分析方法实施教学改革已经成为高等教育一种不可或缺的改革手段。

关 键 词：课程思政 SWOT分析 安装工程造价 教学教法 安装方向 招标文件 混合式教学 通风空调 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TU723.3-4[文化科学—教育学]