传承红色基因,坚定幼教信念——校-园协同课程思政五阶段模式的实践探索  

作　　者：范铭 

机构地区：[1]陕西学前师范学院幼儿教育学院

出　　处：《陕西学前师范学院学报》2022年第9期F0003-F0003,共1页Journal of Shaanxi Xueqian Normal University

摘　　要：本成果荣获2021年度陕西省高等教育教学成果二等奖。成果完成者:范铭,何善平,王怡,刘艳金,齐颖。本成果依托陕西学前师范学院学前教育国家一流专业建设点、教育部“院园一体化”幼儿教师培养模式改革等重大本科教学工程项目,自2012年起,先后开展了5年探索实践和4年推广应用,在陕西学前师范学院学前教育专业建构并实施。

关 键 词：本科教学工程 课程思政 学前教育专业 幼儿教师 一流专业 实践探索 探索实践 培养模式改革 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]