选项教学模式下,提升学生体质健康水平的探索与实践  

作　　者：丁海榕[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州中学

出　　处：《华夏教师》2022年第19期52-53,共2页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题2016年度课题省级立项课题“选项教学模式下,提高学生体质健康水平的实践研究”(课题立项号:D/2016/02/163)的研究成果。

摘　　要：选项教学是当前普通高中体育课普遍采用的教学模式。选项教学激发了学生体育学习的兴趣,提升了学生体育课的参与度,提高了学生的运动技能水平。在对学生体质健康测试的数据分析中发现,学生整体的体质健康水平并没能得到有效的提高。学校受社会对高考质量期望的驱使,以高考升学为核心,边缘了体育学科。本文分析了目前选项教学模式下学生体质健康状况下降的原因,对如何提升学生体质健康水平进行了探索与实践,并提出了相应的策略。

关 键 词：选项教学 体质健康 身体素质 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]