面向创新型人才培养的人工智能专业课程思政建设探索  

作　　者：聂秀山 袁艺[2] 王少华 袭肖明 

机构地区：[1]山东建筑大学计算机科学与技术学院,济南250101 [2]山东财经大学计算机科学与技术学院,济南250014

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2022年第7期84-86,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划人工智能教育专项一般资助课题“基于人工智能+学科特色的人工智能教育课程开发策略研究”(项目编号:BYZN201905)。

摘　　要：人工智能技术的飞速发展带来创新型人才的大量需求。在强调课程思政建设的大背景下,提出了面向创新型人才培养的人工智能专业课程思政建设方式。新方式以TRIZ理论核心要点为基础,以马克思主义哲学辩证理念为具体工具,以案例教学法为实施方法,实现思政教育与专业课程重要知识点的有机融合。具体实施案例的说明及其效果表明,新方式既能加强专业知识的学习,又能通过辩证思维水平的提高和TRIZ理论水平的提升来切实增强创新能力。

关 键 词：创新 人工智能 课程 思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]