实践教学同仪器管理融合研究  

作　　者：张鑫华[1] 孙玉齐[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100

出　　处：《科学咨询》2022年第15期16-18,共3页

基　　金：杨凌职业技术学院人文社科(教改)研究基金项目“‘水电学院’建设下创新建材实践教学同仪器管理融合研究”(项目号:JG20-08)。

摘　　要：本文总结现在高校实验室对学生实训过程中仪器管理存在的一些问题。由问题出发提出实践教学同仪器管理融合的管理方法。说明若要培养出真正的技能型人才需要大量的实践教学,而实践教学不能很好融合,空有实验室而不能很好发挥技能训练的作用。实践教学过程涉及多方面内容,对于教师理论教学和实验员实验方法指导之间只有很好地融合,才能使实验室仪器管理更加容易。实验室应该建立好实验室档案,在学生实训时利用网络管理的模式进行实验管理,能够使实验室管理井然有序。在实训中加入仪器全过程管理内容,扩充学生对实验室管理知识,增强对实验过程的管理意识,有利于培养学生自主管理能力,激发学生实践学习积极性,为培养高技能型人才的培养目标打下坚实基础。对于高校实验室实训管理有一定的借鉴意义。

关 键 词：实训 仪器 管理 档案 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]