职业中学学生失范行为特征及预防策略研究  

作　　者：李佳 

机构地区：[1]重庆市工艺美术学校,400051

出　　处：《进展》2022年第S01期219-220,共2页

摘　　要：中学生的发展阶段处于青春期,在这一阶段无论是学生的心理层面还是生理层面都仍然显得不太成熟,性格问题凸显,有些学生容易冲动,出现失范行为,这些行为既对学生自身的成长有着很大的消极影响,也会影响到学校内部的教学氛围以及长久发展。基于此,本文结合笔者实践教学经验,首先从道德失范、纪律失范、生活失范、课堂失范四个方面分析了职业中学学生失范行为特征,进而从学生自身角度、学生家庭家督、学校教育角度三个方面探究了造成职业中学学生失范行为的原因,并给出相关对策,以期有效改善中学生失范行为频发的现状,具有一定的现实意义。

关 键 词：职业中学 失范行为 特征 预防策略 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]