基于iGEM的中学生物学社团课程模式的建设  

Construction of the curriculum model of middle school biology club based on iGEM

作　　者：吴彦君 王启要 李友元[2] Wu Yanjun;Wang Qiyao;Li Youyuan

机构地区：[1]上海市徐汇区青少年活动中心,上海200233 [2]华东理工大学生物工程学院,上海200237

出　　处：《生物学教学》2022年第9期77-79,共3页Biology Teaching

摘　　要：基于“国际基因工程机器竞赛”(iGEM)的中学生合成生物学校本课程的开发是一种全新的尝试,该课程模式将多学科理论体系进行融合,完成项目化学习并转化为研究性成果。利用该模式进行了中学生物学社团课程的探索,可为提高我国青少年科技素养和创新能力方面提供参考。

关 键 词：iGEM 社团课程 模式建设 跨学科融合 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]