高职软件技术专业建设路径调研——以绵阳职业技术学院为例  

作　　者：蔡俊辉[1] 张晓云[2] 

机构地区：[1]绵阳职业技术学院电子与信息学院,四川绵阳621000 [2]绵阳职业技术学院教学督导组,四川绵阳621000

出　　处：《电脑知识与技术》2022年第24期40-44,59,共6页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：高职专业建设是提质培优、体现特色和行业需求的核心工作。为了准确定位高职软件技术专业人才培养规格、培养模式和发展方向,为特色化、品牌化建设提供参考,该文通过从行业发展、同类院校的建设和绵阳职业技术学院的毕业生质量三个维度开展调研,提出了以面向软件开发特定岗位群的通用技术作为软件技术专业建设内容;以教材、技能大赛和职业资格证书为提质增效抓手;以混合师资的校企轮训为师资培养方式;开展泛化职业教育服务区域经济;联合申报职业本科,实现学历贯通等专业建设思想。

关 键 词：软件技术 专业建设 路径 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]