小学党史综合实践活动课的价值与策略  

作　　者：苗婷婷 张爱琴[1] 

机构地区：[1]宁夏大学教育学院,银川750021

出　　处：《基础教育研究》2022年第13期45-48,共4页Basic Education Research

摘　　要：小学阶段学习党史对于学生的成长意义重大。小学阶段开展党史综合实践活动课程的价值在于培养担当民族大任的时代新人、激发学生严格管理自我的动力、引领各类课程与思政课同向而行。这一课程形式具有思想性与生活性的统一、主体性与多样性的统一、普适性与地方性的统一等特征。为了更好推进小学阶段党史学习,获得明显成效,小学党史综合实践活动课程可以通过加强教师队伍建设、善用信息技术、发挥社区力量等方式进行探索和推进。

关 键 词：党史教育 综合实践活动 价值与路径 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]