基于Python语言对小学信息技术教学行为的分析--以“学会打字”项目为例  

作　　者：魏运根 吴永豪 

机构地区：[1]广东省深圳市光明区外国语学校

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第18期30-34,共5页China Information Technology Education

摘　　要：作者以广东省小学信息技术课本B版为基础,在所在学校三年级学生中展开实验,总结了使用Python语言分析课堂教学行为的一般过程,并以《学会打字》为示范案例,呈现Python分析教学行为的过程,总结教学经验,以期能为小学信息技术文字输入教学提供参考。

关 键 词：信息技术 PYTHON 文字输入 练习时长 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]